В 2019 году Детская музыкальная хоровая школа № 8 была включена в реализацию национального проекта «Культура». Данный проект предполагает в течение 2019 – 2023 гг. выделение учреждениям дополнительного образования субсидий на модернизацию материально-технической базы – приобретение музыкальных инструментов, оборудования, учебных материалов.
В рамках национального проекта «Культура» школе были выделены средства из бюджетов разных уровней на общую сумму 3,6 млн. руб., в том числе из федерального бюджета – 2,9 млн. руб., регионального бюджета Рязанской области – 0,5 млн. руб., муниципального бюджета города Рязани – 0,2 млн. руб.
Согласно смете расходов и графику освоения средств, в течение мая-июля 2019 г. были приобретено 95 наименований (221 экземпляр) учебных материалов, в том числе 6 интерактивных пособий по теории музыки.
С мая по сентябрь проводилась работа, направленная на приобретение музыкальных инструментов. Благодаря реализации программных мероприятий национального проекта «Культура» школа была оснащена новыми музыкальными инструментами:
- роялем «Михаил Глинка М-160»,
- пианино «Мелодия»,
- 2 баянами «Озорник»,
- 2 аккордеон «Тула» (размер 3/4),
- 2 аккордеонами «Тула» (размер 7/8),
- домрой 3-х струнной,
- балалайкой прима,
- комплектом русских народных музыкальных инструментов «Мастерская Сереброва»,
- 6 гитарами «Yamaha» (размер 3/4).
Размер государственных субсидий на приобретение музыкальных инструментов составил 2444,5 тыс. руб. Все музыкальные инструменты, за исключением гитар, произведены в России.
Для модернизации учебного процесса и создания комфортных условий для посетителей, с августа по ноябрь 2019 г., школой было приобретено следующее оборудование на сумму 1065,8 тыс. руб.:
- акустические системы для актового зала,
- банкетки для фортепиано,
- мебель (столы, стулья, шкафы),
- магнитно-маркерные доски,
- интерактивные комплекты,
- документ-камеры,
- стеллаж для бутилированной воды,
- информационные стенды,
- оборудование для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Оборудование для лиц с ОВЗ направлено на создание доступной среды в помещении школы, приспособленной с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью. В ходе формирования доступной среды был произведен монтаж следующего оборудования:
- для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата – поручни в санузле, антивандальная системы вызова персонала,
- для слабовидящих и слепых инвалидов – тактильные полосы, тактильная плитка на полу, тактильные таблички и мнемосхемы снабженные информацией с использованием азбуки Брайля, световые маяки, бегущая строка,
- для слабослышащих инвалидов – индукционная система в актовом зале, усиливающая громкость звука при использовании слуховых аппаратов.